打开奇思妙想的大门——张静

昨天让同学们做单元测试题,第三题的题目是这样的:“请你去掉每组中不属于一类的词语。”期中第二组词语是“钢笔、教鞭、橡皮、笔记本、墨汁”。批改试卷时,我发现班里学生几乎都是把“教鞭”一词去掉了,只有贾志涛画去了"墨汁"一词。我一边给他画了个大大的错号,一边想:等分析试卷时一定要批评他,马马虎虎乱做题。

试卷分析课上,他小心翼翼地说:“老师,我觉得您批错了。”“说说看,你为什么认为是对的?”“老师,我是这样想的,这组词语中,只有墨汁是液体的,我在科学课上学过物体的形态,因此我按照不同的形态来分类,画去了”墨汁“。

听了他的话,我的心头为之一震:多么独特的思维,分析的思路多么清晰,差一点就被我所谓的”师道尊严“和”标准答案“扼杀在摇篮里。然后我拿起笔给他修改了成绩,在班上表扬了他的奇思妙想,并号召全班同学向他学习。

姓名: 张静

单位: 北师大鄂尔多斯附校小学部

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