近日，为期12天的北京暑期托管服务第一期已经结束，这项旨在解决学生暑期“看护难”问题的探索服务，也获得了农民工家庭的关注。记者采访中了解到，由学校提供的暑期托管，让农民工家长们更放心、更信赖，但“混班”管理的情况也令家长担忧。开展更丰富多元的暑期托管活动，成为农民工家庭新的期待。
7月19日，人大附中经开学校食堂，暑期托管班的孩子们正在吃午餐。人大附中经开学校供图
8月3日，为期12天的北京市第一期暑期托管服务正式结束。在此期间，部分外来务工的农民工家长，由于工作抽不开身、城市里缺乏亲友帮助，选择将孩子送往学校的暑期托管班，以此缓解在经济和时间投入方面的压力。
作为解决学生暑期“看护难”问题的一项探索，暑期托管服务如何吸引了农民工家长的参与？第一期服务带给家长和打工子弟的体验是怎样的？他们对服务内容还有哪些期待？《工人日报》记者对此进行了采访。
这是自己的学校，我们放心
8月3日上午8点半，把女儿琪琪送到学校的暑期托管班后，艳萍又骑着电动车回到了自家的超市，开始了新一天的工作。与此同时，她的心里还记挂着当天最后一天的托管结束后，是在北京给女儿报兴趣班，还是送回老家过暑假。
12年前，艳萍从湖南怀化的农村来到北京打工，在叔叔开的大学打印店帮忙。积累了经验后，艳萍和丈夫在北京市东城区租下一个门面开起了小超市，还购置了3台电脑、2台打印机，把打印店开在超市里，夫妻俩共同照看。
南京市力学小学从一年级学生入学就开始抓劳动教育。
2021-08-08
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2016年，新华每日电讯记者深入吕梁山区探访乡村教育，采写了《直击乡村“空巢小学”：除了学生啥也不缺》，直接推动了偏远山区农村教育资源的优化布局。日前，记者再次走访发现，曾经的“空巢小学”已旧貌新颜。
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《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出了新时代中小学校长队伍建设的方向：加强中小学校长队伍建设，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛
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