做幸福的教师　幸福地做教师

——读陶继新的《做一个幸福的教师》有感

长兴县煤山中学 章卫良

在零八年九月，新槐中心学校、白岘中心学校的初一年级与煤山镇中学整体合并，为学校的发展增添了强劲的动力，学校坚持“内修品质，外树形象”的工作思路，开拓创新，锐意改革，提出了“为学生的终身幸福而奠基”的办学理念。作为学校的决策者沈月龙校长要求每位教师上交一篇关于自己幸福观的文章，谈谈自己对幸福的认识与体会。

在9月25日泗安镇中“青年语文教师课堂教学研讨会”教研活动中，教研员傅老师对我们这些在2006年9月以后参加工作的青年语文教师的“六个一”工作布置中，其中指定要有读书心得体会(即读一本专业指导书籍的心得体会)，指定的书目可以是大夏书系系列的。

基于这两个原因，我选择了大夏书系·教育演讲录中陶继新的《做一个幸福的教师》，说句实话，开始是为了应付任务，希望写这篇文章能够两用。因为我觉得“幸福”与“教师”这两个字眼似乎相距太远了，可却被陶老师用一个“的”字巧妙的连接了。反问自己，我幸福吗?怎么我从来没有觉得呢?从教2年以来，留给我的似乎除了“忙”，就是“累”，有时还免不了抱怨几句。整天忙着备课，忙着批改作业，忙着管理班级，忙着应付检查，忙着应付考试，忙着年终考核……忙到最后，只剩下一个“烦”字。

虽然两年以来，取得了一些令人满意的成绩：教学案例获县一等奖两次，区一等奖一次;论文获县二等奖，市三等奖等等，自己工作的努力也得到领导的肯定，除了当时有一点欣喜若狂，其他感觉什么都没有，每天都是拖着疲惫的身体回到寝室，然后倒头就睡。每天都是重复的事情，感觉机械，更谈不上幸福了。为什么我从参加工作到现在就从来没有幸福的感觉呢?

读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》之后，我才发现了其中的原因：没有享受教育、没有享受阅读。

一、没有享受教育。

以前我心中总是想着我为了学生牺牲了多少节假日、我的付出可以换来多少回报。平时过多关注的是结果，关注的是我班学生在竞赛中获得了几个名次，关注的是期中、期末考试我班在全校、全县的排名。这样一来，我觉得自己很累。如果学生能够不负众望，参加比赛回来拿回了一些奖项，心中窃喜，我把我的教育当作了我在学校、在全县树立形象的一种工具。这样一来，学生学习的很累，我也教的很累。因为我们都带着一种功力性的角度区学与教。

读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》我才恍然大悟，觉得自己竟是陶老师笔下的“庸人”。是的，读了之后，心灵得到了完全的洗礼。因为课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。和学生在一个平等的氛围中进行心与心的交流，既可以让学生得到直接的启示又让教师走进学生的心灵。

用自己的言传身教来影响学生，让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，简单的说教和无休止的训斥只能让学生心理更加逆反，高明的办法是以理服人、以柔克刚，用真诚、用一种文化来感化激发学生的羞愧之心，起到“润物细无声”的效果。这样一来，老师和学生的关系就是真诚的朋友关系，试问学生还会对着和老师干吗?老师还会因为学生的一点小小错误二大发雷霆吗?

三、没有享受阅读。

陶继新的《做一个幸福的教师》一文中提到：做一个幸福的教师就必须每天都阅读和思考。阅读，让我们归于平静，与伟人、名人对话;思考，让我们穿过岁月的迷雾，锤炼教育的智慧。反思自己，我离真正的阅读和思考有多远了?思维的惰性伴随我多久了?虽然每天也在阅读一些报刊杂志，但更多的时间呢?看电视、上网、玩电脑，虽然也早在教育论坛、教育博客等教育网站上注册，可真正光顾的时间却是少而又少。虽然也有些论文在县、市级获奖，但自己从中收获的有多少呢?一切都是为了应付，一切都是侥幸而已。

是的，我需要阅读，我需要反思。而阅读和反思需要的是一颗平静的心，一种良好的心境。记得曾经将“平淡是真”作为自己的人生座右铭，可现在我真的拥有那种心境吗?

平时缺少阅读，总是为自己找到若干个理由：工作繁忙，还要备课，还要上课，还要……，或者今天还有精彩的体育比赛等着我，总想着明天吧，从明天开始我认真读书。可到了明天呢，又想一大堆的事情要做，还是明天吧，就这样，明日复明日，我的计划也就明日何其了啦。陶继新老师的“四个不要”惊醒了睡梦中的我。“永远不要等有时间才阅读，见缝插针，想读就读;永远不要坐进书房才阅读，任何地方都可以阅读;永远不要有用才阅读，急功近利，立竿见影是妄想;永远不要嫌自己读得太晚，只要行动，就有收获。”是的，我要将这“四个不要”作为我的读书座右铭，压在书桌下，努力达到“只要有书读，教书就幸福”的境界。

“把一个信念播种下去，收获的是一个行动;把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是一种性格;一种性格关系到一个人的命运;当你有了责任心的性格，你就会收获一个金色的人生。”

让我从现在开始享受读书、享受教育吧!用书的芬芳洗涤我的灵魂，净化我的思想，祛除心灵的杂质，重新拥有那颗“平淡是真”的心境。细细品读，慢慢品位，享受我的教育生涯吧，也许我也会收获一个金色的人生，做一个真正意义上幸福的教师吧!