其次，明确主要人员的编制配备比例。建议幼儿园教职工编制优先满足专任教师，应占编制总数85%以上，全日制幼儿园平均每班配备2名专任教师；每园配备园长1名，6—9个班的幼儿园设副园长1名，10个班以上的园设副园长1—2名；卫生保健人员每园配1名，寄宿制和幼儿超过200名的园可酌情增加；财会人员、炊事员、保安以及其他后勤服务岗位人员，可采取购买服务、人事代理、社会招聘、劳务派遣等方式解决，不纳入事业编制核定与配备范围。
再次，明确合理设置机动编制和附加编制。统筹考虑革命老区、民族地区、边疆地区、贫苦地区及生源较少的偏远山区、海岛、牧区等地域因素，考虑教师病产假、脱产进修、支教等因素，考虑寄宿制幼儿园等多种需求，宜按教职工总量的5%—10%合理设置机动编制和附加编制。
庞丽娟还建议，应改革与创新幼儿园教职工编制管理体制与使用机制。加强市级政府对公办园教职工编制的总量调控与统筹调配使用，建立幼儿园教职工“编制蓄水池”，对编制进行跨区县的动态调整；引入激励竞争机制，打破“定编到人”“入职即定编”的传统模式，实行“定编到岗”的新机制，用好用活教师资源。（刘琴）
南京市力学小学从一年级学生入学就开始抓劳动教育。
2021-08-08
教育部日前发出通知，决定开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动。
2021-08-08
初冬，记者来到美丽的新疆阿勒泰，和19年前的那个季节一样，阿勒泰又迎来了像童话世界一样如梦似幻的冰雪世界，蓝天上飘浮着白云，汽车行驶在公路上，仿佛穿行在神奇的梦境。19年前，记者曾到此寻访“马背小学”。
2021-08-08
2016年，新华每日电讯记者深入吕梁山区探访乡村教育，采写了《直击乡村“空巢小学”：除了学生啥也不缺》，直接推动了偏远山区农村教育资源的优化布局。日前，记者再次走访发现，曾经的“空巢小学”已旧貌新颜。
2021-08-08
12月11日，浙江省教育厅、省体育局、团浙江省委、省科协等14个部门联合发布《浙江省中小学生减负工作实施方案》(以下简称《方案》)。
2021-08-08
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出了新时代中小学校长队伍建设的方向：加强中小学校长队伍建设，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛
2021-08-08
关于减负的话题，我们常常在舆论场上见到大量的讨论，但多数情况下，人们谈到的都是如何为学生减负，为家长减负，却很少有人会想到，一线教师其实同样面对着过重的负担，因此同样需要一次切实的减负。
2021-08-08
我国将完善带薪休假相关制度建设，各地可以结合气候环境等情况统筹寒暑假时间，制定出台中小学放春假或秋假办法。
2021-08-08
