教育部要求中小学要有“健康副校长”,是强调专业?还是专项?
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰:健康副校长既强调专业性,也强调专项性。健康副校长不一定是学校的副校长,而是由学校聘任包括卫健部门、医生、安全等等方面的专门人士,让他们兼职健康副校长,来指导学校开展好健康教育、卫生管理,包括校园的体育活动。
全国学生体质健康监测数据,如何指导政策不断改善?
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰:无论是国家层面,还是教育部、国家卫健委,都相应出台了一些规范或者约束性文件,也指导各地制定确保学生体质健康的文件和指标。这个数据其实是为了服务于我们,一方面是监测,我们的目标到底还有多远?每年的变化是什么?从这些数据来看,近几年学生体质健康情况确实是在好转,但肥胖的问题、近视的问题依然非常严峻,需要我们持续用力,久久为功。从中小学来讲,最突出的主要是:①要真正加大体育课和体育锻炼的时间和力度;②一定要把学生不合理的课业负担降下来;③政策扶持、政策保障,督导也必不可少。
加强体育锻炼,对提高学生心理健康水平同等重要
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰:心理健康问题跟体质健康的影响因素有很大相似性,如果一个人久坐不动,而且课业负担过重,又没有充分的体育锻炼时间,他不仅身体会出问题,精神上也会出问题。所以,我们说“一增一减”,增加体育课和体育锻炼时间,增强学生艺术实践活动和劳动教育,其实对于提高学生的心理健康水平,也同等重要。
南京市力学小学从一年级学生入学就开始抓劳动教育。
2021-08-08教育部日前发出通知,决定开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动。
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2021-08-08《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出了新时代中小学校长队伍建设的方向:加强中小学校长队伍建设,努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛
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2021-08-08