影响大学毕业生就业价值倾向的因素是多方面的,这些因素共同作用于大学生就业价值观的形成过程,但又有所偏重。
1.市场经济发展因素:市场经济处于转型发展期,我国正处于市场经济改革的关键时期,也是一个转型过渡期。一方面,市场经济发展推动了大学生就业市场的发展。增加了社会人才需求,为毕业生就业创造了较好的就业条件和环境,使得毕业生在事业发展和薪酬待遇方面的价值倾向得以加强。另一方面,市场化发展也带来了一定的负面影响,人们过多的注重对于物质利益的追求和自身价值的体现。大学生的社会奉献意识正在逐渐淡化;遵循市场规律发展的要求;人才价值的体现也要由市场决定,在市场机制不是很完善的情况下导致了部分高学历人才的浪费。同时,受计划经济的影响,部分毕业生就业竞争意识不强,事业发展和薪酬期望值过高,导致了毕业生高不成,低不就。
2.国家政策和制度因素:国家的教育制度、人事制度、户口的管理制度等,在很大的程度上也影响和限制了大学生选择单位和地区就业,使得部分企业特别是中小企业接受毕业生存在着政策性干扰,反过来又影响着高校毕业生的就业观念和价值倾向,限制了他们到中小企业和基层就业。
3.家庭因素和个人因素:家庭环境是影响高校毕业生就业价值倾向的直接因素之一,家庭教育和父母的人生观、价值观对于大学生的就业价值倾向的确立产生直接的作用力,良好的家庭教育是学生确立合理就业价值倾向的重要条件,家庭的期望值太高和家长的主观因素往往会导致学生就业价值倾向过高,产生负面影响。同时,亲戚朋友之间的攀比心理,也很容易对大学生的就业价值倾向产生不利影响。另外,由于大学生的自身因素,对个人能力水平和具备条件的认识不足,对物质生活和生存环境的过度追求,往往会导致就业期望值偏高。
在日益严峻的就业形势面前,加之国家大力倡导、鼓励,部分大学毕业生开始转变观念,愿意到条件艰苦的基层就业,而人才严重匮乏的基层单位也很欢迎广大大学毕业生。
一、指导思想 以党的十八大精神和科学发展观为指导,以努力办好人民满意的教育为目标,从教育系统实际和维护人民群众切身利益的需要出发,加强领导、周密部署、狠抓落实、
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