本课的教学，我通过三个高矮胖瘦不同的小朋友因为各自饮食不同，造就不同的身材，导入课题《我会好好吃》，然后通过去自助餐厅吃饭点菜，让学生学会给食物分类，其次，让学生了解了每一种食物中的营养成分都是自己健康成长不可缺少的要素，最后告知三个小伙伴是因为偏食、挑食而出现了不同的问题，如：长得矮、近视眼、记忆力差，为此，我们应学会好好吃，懂得要养成不挑食、不偏食的好习惯应做到荤素搭配，样样都吃，吃的合理，文明饮食、杜绝浪费，养成良好的饮食习惯。本课设计主要从一年级学生的心理特点出发，激发学生学习兴趣。如：三个不同的小伙伴激起了学生的好奇心，点菜调动了学生的积极性。同时，从学生的生活实际出发。由于教学内容贴近生活，源于生活，所以，学生有话说，能积极参与。
总之，我觉得本节课表现较好的是：整节课为学生营造了一个轻松的学习氛围，学生能在课堂中放松心情，轻松积累饮食常识。但不足之处也很多，如：点菜环节大部分学生点了，但因为时间关系没有给展示的机会，所以在设计上需思考，反思之后觉得给每位学生发一张相同的菜单，这样才能做到全面参与。另外教师还应锤炼自己的语言，这就需要今后不断学习，不断在提高自身素质方面下功夫了。
姓名: 郭宏燕
单位: 北师大鄂尔多斯附校小学部
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