选择奉献彰显大学生人生价值

据澎湃新闻报道，西安电子科技大学一名大四学生获得8000元奖学金后，又从父母处获得2000元支持，全部捐给了曾经支教过的蒲城县某学校，资助该校10名贫困小学生。日前，记者从西安电子科技大学党委宣传部了解到，该学生系电磁场与无线电技术专业学生刘惠民，平时在校品学兼优、热心公益。这次捐款虽然不多，但令人感动。

正如有人在学校官微介绍此事文章下的留言——“小兄弟用实际行动诠释了自己的名字——惠民”。刘惠民选择奉献的行动看上去并非惊天动地之举，捐款也的确称不上“巨额”，但这样看似平淡无奇的小事却彰显出无限的深意，可谓大学校园里一堂非常暖心的德育课。之所以这样说，是因为奖学金属于学校、组织或国家对大学生学业或品德等的奖励，获奖者有完全的自主支配权。而现实中，不少获奖者往往是将之用来请客吃饭或为自己买生活用品。相比之下，愿意用奖学金做更有意义的事，如来捐助贫困地区学生，显然最大程度地发挥了奖学金之“奖”的意义，满足了获奖者个人自我实现的深层心理需要，对贫困地区孩子来说也可谓最期待、最开心、最有爱的礼物。

还有一点值得关注，那就是当下大学生与小学生之间的互动交流并非常态，往往局限于支教送教等社会实践项目。而捐奖学金助学，很大程度上可谓开辟了两者新的沟通渠道，使青年与少年之间产生深深的联结，实现了一种双赢。对于大学生来说，关注小学生成长，用一己之力成就他人，很有不忘初心的意思，是为学弟学妹们做榜样，也是提高自己的精神境界，彰显自己的人生价值。对于小学生，尤其是农村学校小学生而言，他们固然需要资金帮助，但更需要他人的关心与关注，尤其是需要借助榜样的力量成长，通过向优秀的大哥哥大姐姐看齐，从小埋下砥砺奋进、热心奉献的种子。

由此可见，大学生捐助小学生，不在金额多寡，而是青年对少年的关爱以及少年未来对青年、社会的反哺。很多时候，一个人的成长是在奉献的过程中逐渐得到的。一个人的幸福感往往取决于其被他人需要的程度。越被他人所需要，越能让他人感到温暖，便越能彰显人生价值。习近平总书记曾指出，人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。青年面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。

鼓励更多大学生选择奉献，选择高尚，应该是教育的主旋律，应该被作为大学校园最美的风景而定格。而且，优秀大学生的成长经历本身就是一堂感人的励志课，应该作为生动的德育素材不断被放大被传播，由此发挥弘扬校园新风、传播社会正气的作用。据了解，刘惠民在学校可谓“学霸”，大学前三年每学期专业成绩均为第一，曾获得过国家奖学金。西安电子科技大学电子工程学院党委副书记刘建锋接受采访时称，今年学校还首次设立了校长奖，“全校选出5名学生，刘惠民是第一名”。

当校园涌现更多的“刘惠民”，更多大学生愿意以一己之力关爱他人、回报社会，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章，教育的明天将会更好，祖国的明天也会更好。

(作者系渤海大学马克思主义学院硕士研究生)