“一开始没有想到孩子能走这么远。就想他能够健康快乐地活着就好,有一技之长能够生存就好。”刘翰文妈妈表示,试着上幼儿园,试着上小学,再到试着进入初中、高中,刘翰文取得的点滴进步都离不开学校老师、同学的关心。
“学校校长、老师对他都特别好。”刘翰文的妈妈告诉记者,在进校之初,听说翰文会弹钢琴,刘小惠校长就告诉他可以到学校合唱团当钢琴伴奏,“孩子就有一种被需要、被接纳的感受。然后在学校有表演活动的时候,学校老师都会给他机会上台演出。每一次他有一丁点的进步,老师都会夸奖他。我常说别人顶多是‘一对一’辅导,你这是‘六对一’。”
高考的时候,刘翰文在单独的考场考试。因为他看不见考场号,学校老师还专门去跟考点工作人员沟通,请他们帮忙带刘翰文进考场,“出考场的时候,两个男老师一边一个架着他下台阶,生怕他摔了。”
同学们对刘翰文也十分关心,“刘翰文在课堂上有时候突然会站起来,凑到黑板上看板书或者看PPT,他们同学从来不说‘你挡住我了’。”刘翰文妈妈说道。得知他考取了687分的成绩,其他班也有同学专门打来电话祝贺。
讲台旁设专座,是“离老师最近的人”
记者:在视力受限的情况下,为什么还坚持选择高考这条路?
刘翰文:其实我的爸爸妈妈一开始为我规划的并不是走普通高考这条路,毕竟视力有一定的问题,规划的是以后在艺术这条路上发展,比如钢琴。但是在进入人大附中翠微学校之后,我很快成绩在年级名列前茅,这几次考试我成绩也一直在往上升,就让我们想到了是不是除了走艺术这条路,还有另外的一种可能,比如普通高考。
正好在初三通过学校的“1+3”项目签约了学校的高中部,顺利升到了高中。在高一的第一次月考中,满分950分我考了800多分,我记得比第二名要高出100分左右。这给了我很大的信心,然后在高二的时候就正式决定了,要走普通高考这条路。
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