有的地方提出：“谁主管，谁审查；谁签字，谁负责。”这一工作责任制和责任追究制，势必让审查人员多了一分压力，督促他们更好地履行责任。如果审查人员多一些使命感，就能变压力为动力，更加兢兢业业。
此外，有的省份要求各报名点、县（市、区）招生考试机构和市招生考试机构在报名结束后，应根据省考试院有关工作程序和要求对所有报考的考生资格进行自查、复核、审定并公示。一般来说，这种要求也是审查机制的“标配”。如果真正做到严格自查、复核，也许能够发现一些漏网之鱼。
关注高考报名资格审查，除了关心能不能查出问题，还要关心查出了问题怎么办？一般来说，对于凭虚假材料报名、骗取照顾资格的考生，一经查实，将依法依规取消其当年参加考试或录取的资格。但这显然还不够。仝卓当年造假，是一众官员替他操弄，后来事发后都付出了应有的法律代价。一些恶劣的造假行为，尽管在报名资格审查阶段就被发现了，但不能仅仅取消涉事学生的高考资格，还要顺藤摸瓜，查一查都是谁在帮他（她）操弄？
前不久，中国人大网公布了《中华人民共和国刑法修正案（十一）（草案二次审议稿）》。草案的一大亮点是，冒名顶替上大学行为拟被认定为犯罪。这透露的信号再明确不过：国家捍卫高考公平，将有越来越严格的法律手段。
冒名顶替上大学，严重损害他人利益，破坏教育公平和社会公平正义底线。严把高考报名资格审查关，早发现问题早解决问题，那些企图靠不正当手段获得利益的考生就不能得逞。维护教育公平、呵护高考尊严，就是守住公平正义的一大底线。让公众对高考乃至对未来更有信心，这在当下尤其具有意义。
王石川
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