优秀人才当老师是“内卷”吗
今天，当师范专业录取线升高，当优秀毕业生走进中小学的时候，另一种声音出现了，有评论认为，“博士、硕士教小学是一种人才的浪费和内卷”。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，这种观念是不对的。“教师这个职业确实需要同辈人当中最优秀的人才，和普通职业相比，教师不仅需要智力水平，还需要更多的耐心、信心和职业责任感。”储朝晖说。
他还记得40年前，刚走入师范院校的时候，给自己写下的几句“自勉”。“‘教育是我的职业，也是我的生命，把教育办得更好是我的人生目标’。这40年我基本上遵循这几句‘自勉’，我希望有更多学生进入师范院校的时候能这样给自己定位。”储朝晖说。
北京师范大学资深教授顾明远认为，不要动辄用“内卷”来框定青年人的职业选择，而是要鼓励年轻人志存高远：“要从远景目标上考虑。目前，全社会都在尊师重教，优秀的人才当教师正逢其时。此前我看到一个新闻，深圳一位大学的科研老师认识到基础教育的重要性，去中学当教师了，这就是一个很好的示范。中小学是打基础的时刻，基础教育是很重要的，一些高精尖‘卡脖子’问题之所以难以解决，就是基础没有打牢。优秀的人才选择基础教育，无论是对行业发展，还是满足自己‘育英才的成就感’都是很必要的。”
胡向东告诉记者，教师职业的走俏，让不少综合性大学毕业生“拿两证”成了“标配”，这两证是学位证和教师资格证。记者注意到，正是看到了教师职业的需求量和热度，南京大学等综合性大学把“教育学院”更名为“教师教育学院”，着力培养“教育双学位”本科生以及硕士、博士研究生。
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